Der Kindergarten soll mit seinen drei Gruppen für die Kinder ein Ort sein, an dem sie sich wohl und geborgen fühlen. Dazu verfügt der Kindergarten zu den gruppenbezogenen Räumen über Ruheräume und Nebenräume, ein Frühstücks Café im Wintergarten, eine Turnhalle und eine Küche mit Mensa.

Auf dem großen Außenspielgelände gibt es verschiedene Spielgeräte, Werkhütten, Matschbereiche, großer Sandkasten und Fahrzeuge getrennt, in U3 und Ü3 Bereiche.

Unser Leitgedanke ist jedes Kind in seiner Einmaligkeit ernst zu nehmen, indem wir die Lebenssituation aufgreifen. Das Kind soll der Akteur seines Selbst sein. Dadurch möchten wir die Persönlichkeitsentwicklung begleiten und das Selbstbewusstsein stärken.
Das Kind ist der Akteur seiner eigenen Entwicklung. Es steht mit seinen Bedürfnissen, Erfahrungen und Erlebnissen im Mittelpunkt. In seinem eigenständigen Lernen schaffen wir Rahmenbedingungen zur optimalen und individuellen Entwicklung. Dies bedeutet: Das Kind möchte mit allen Sinnen, das Spiel wertschätzen und selbstständig seine Umwelt BE-greifen, erforschen und erkunden. Wir arbeiten nach dem Ansatz von Maria Montessori: „Hilf mir es selbst zu tun“.

Die NRW Bildungsgrundsätze möchten wir den Kindern gruppenübergreifend, partnerschaftlich, mit viel Freiraum zum Experimentieren und bedürfnisorientiert in Projektarbeiten und Rahmenthemen vermitteln. Hierbei werden auch situative Erlebnisse der Kinder mit aufgegriffen. Auch der religiöse Aspekt fließt durch Wortgottesdienste und religiöse Feste in die Bildungsarbeit ein.
Die gemeinsame Betreuung von Kindern mit und ohne besonderem Förderbedarf (Inklusion) ist uns besonders wichtig.

In unserer Arbeit legen wir großen Wert auf eine offene und intensive Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten. Diese wird durch verschiedene Angebote und Aktivitäten wie z.B Elternsprechtage, Elternabende, gemeinsame Aktivitäten gestaltet.